Mirta Ambruš Maršić

Mirela Babić

Snježana Fištrović

Ivana Martinić

Nataša Sajko

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Kristina Jelić

Ljiljana Igrić

doc. dr. sc. Ana Blažević Simić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Anita Križanac Rašić

izv. prof. dr. sc. Darija Marković

Adriana Ivandić

Martina Hein

Nataša Tomljanović

Marijana Žgela Putniković

Zrinka Pongrac Štimac

Učenici će na satu Hrvatskoga jezika moći analizirati svoje svakodnevne stresne situacije i osvijestiti kako njihova vlastita kognitivna procjena i pogreške u mišljenju oblikuju doživljaj situacije stresnom. U sklopu Njemačkoga jezika otkrit će vlastite kradljivce vremena i upoznati se s metodama upravljanja vremenom  kako bi se opremili za borbu protiv stresa u pojačanim školskim zahtjevima. Na Matematici će proučiti pozitivne učinke stresa u testnoj situaciji (da  i to je moguće)  dok će na Kemiji bez stresa proučiti biokemijske promjene u organizmu. Naposljetku  i od životinja učenici mogu štošta naučiti o nošenju sa stresom na satu Biologije  a gdje drugdje? Ok  možda i u bakinom kokošinjcu ili zoološkom vrtu.

Gotov materijal

Ništa kontra stresa

Tatjana Dujić

Listić za sat ponavljanja pred pisanu provjeru

Nastavni listić- vrste rečenica

nastavni-listic-vrs

Milica Žužić

Materijal donosi osvrt na mjesečni projekt "Čitanje je užitak". 

Projekt su ostvarili učenici sedmog razreda  osmislivši ga kao parlaonicu: podijeljeni u dvije skupine  afirmacijsku i negacijsku  argumentirano su raspravljali o situacijama kada je čitanje užitak te o onima kada to nije.




"Čitanje je užitak", argumentirana rasprava, primjer iz prakse

citanje-je-uzitak

Marko Blagdan

Dobriša Cesarić

Bogdanka Conjar

Priča Maca papučarica Ele Peroci koja se samostalno čita u 2. razredu osnvone škole u okviru lektire prilagođena je za učenika s poremećajem iz autističnog spektra. Materijal obuhvaća prilagodbu priče uz slikovnu podršku i niz zadataka za razumijevanje.

Maca papučarica, Ela Peroci

Učenici prate sadržaj prezenatcije u kojoj su obuhvaćene sve etape sata interpretacije filma Leteći Fabijan. Sudjeluju u igri rješavanja 5 izazova koja završava nagradom (pjesmom o prijateljstvu).

Nastavnička priprema

Leteći Fabijan, crtani film

Marina Lučan

Mihaela Piskač Opančar

Stanka Svetličić

Sonja Lušić Radošević

Larisa Grubešić Njari

Nevenka Krfogec

Snježana Pavić

Ivan Kardum

izv. prof. dr. sc. Kristina Kocijan

doc. dr. sc.  Iva Ivanković

Učenici prepoznaju različite načine komunikacije na mreži i to u formalnom i neformalnom okružju. Uviđaju razloge nerazumijevanja na mreži i važnost korištenja standardnog jezika. Sudjelovanjem u različitim oblicima komunikacije  učenici razvijaju komunikacijske vještine i pozitivan stav prema uporabi tehnologije za komunikaciju.

Poligloti na zadatku

Anči Ritossa Blažević

Nastavni materijal sadrži detaljnu uputu za kreiranje turističkoga letka i kriterije za vrednovanje učeničkih uradaka  a na poveznici su priloženi učenički radovi nastali u projektnom zadatku izrade turističkoga letka. 

Nastavni materijal pogodan je za ostvarivanje ishoda u nastavnome području Kultura i mediji. 

Izrada turističkog letka - projektni zadatak

Damir Belavić

Vida Bilogrević Gatolin

Dubravka Granulić

Ivana Lukšić

doc. dr. sc. Marijana Hraski

dr. sc. Monika Kukuruzović

Ljiljana Hanžek

Pubertet je izuzetno stresno razdoblje u životu u kojem djeca doživljavaju velike promjene i često puta ne mogu sami sebi objasniti što im se to događa  ne znaju kome se obratiti za pomoć. Približiti učenicima da je pubertet sastavni dio odrastanja u kojem intenzivno fizički i psihički sazrijevaju i pripremaju se za samostalan i odgovoran život odraslih ljudi.

Što mi se to događa?

Jasminka Lisac

igre u wordwall alatu Whack a mole u nastavi Hrvatskoga jezika  prepoznavanje komprativa i imenica

Ponavljanje - imenice i pridjevi

komparativi-imenic

Hrvatski jezik